Страница 3: Поиск психолога и психотерапевта онлайн

Спокойная, ответственная, устойчивая,творческая, готова к экспериментам, поддерживающая. В работе с клиентами использую арт-терапевтические методы, телесные техники.

В настоящее время практикую проблемно-символический подход, включающий в себя несколько основных направлений гуманитарных знаний и практик (психоанализ, феноменология, Дазайн-аналитика, экзистенциальное направление и онтологическая герменевтика). Важным направлением в работе является выявление собственной и подлинной проблематики и выделение ее от не собственной и не подлинной, для дальнейшего понимания и раскрытия возможностей с этим связанных и для влияния на себя или ситуацию. Прошел “собственный” анализ - 7 лет; Ведущий терапевтических групп; Ведущий чтений для повышения квалификации; Постоянный участник супер-визий.

Внимательный и опытный профессионал, имею дополнительный опыт (4 года) работы школьным психологом, мама замечательного сына, жена, люблю работу как с детьми, так и со взрослыми. Соблюдаю этический кодекс психолога и правила конфиденциальности с клиентами. В своей работе применяю как классический анализ так и анализ образов и символов, рисование, работу с МАК - метафорическими картами (что позволяет мне выбранный метод психотерапии), потому что считаю, что через анализ символов и ассоциаций можно скорее найти решение проблемного вопроса. Не воспринимаю гипноз и гадание как методы психотерапии, не имею "волшебных" таблеток и не владею магией)))

Психолог, работающая в психоаналитическом подходе. Внимательная, умеющая слушать, доброжелательная, эмпатичная, располагающая к себе, корректная, не склонная к морализаторству и оценочным суждениям, терпеливая, не дающая оценок, не склонная к постановке диагноза. Сопровождаю пациента на пути встречи с самим собой, обретения своей подлинности, открытия своего желания. Член ОО "Национальная психологическая ассоциация Украины", член Украинской ассоциации психоанализа (УАП-ЕКПП). Постоянно повышаю свой профессиональный уровень - принимаю участие в конференциях и семинарах, обучающих программах. Замужем в течение 25 лет, сыну 19 лет.

Психолог психоаналитического направления. Ребёнок - является отдельной личностью и субъектом с самого рождения. С психоаналитической точки зрения, ребёнок -это симптом семьи! Работая совместно с ребёнком и родителями можно помочь разобраться с возникшими внутренними конфликтами и внешними проявлениями, которые тормозят естественное развитие. Только лишь клиент может позволить мне, как психологу, осветить те «темные» грани жизни и принять самостоятельно решение каким путём можно выйти из непростых состояний/ситуаций.

Меня зовут Сергей! Я практикующий психолог! Приглашаю Вас к себе на консультации и долгосрочную терапию. Работаю со взрослыми, подростками, детьми. С удовольствием предоставим свои знания и навыки для помощи в исследовании вашей жизни и повышении ее качества!

Гештальт - терапевт, детский психолог, клинический психолог ,также имею специализацию по психосоматике В профессии более 16 лет. Работу свою очень люблю, никогда не прекращаю учиться чему-то новому и повышать свой профессиональный уровень.

Я - теплый и принимающий психолог. К работе подхожу очень основательно и ответственно. Эмпатичная и поддерживающая.

На протяжении более 6 лет я провожу индивидуальные и семейные консультации, с успехом осуществляю групповую психотерапию. Я помог многим людям в решении и преодолении различных трудностей, вызывающих нарушения психического благополучия. Как специалист, я стараюсь обеспечить лучшее качество услуг, помогая моим клиентам повысить ощущение удовлетворенности жизнью. Я прошел обучение по программе подготовки в методе “транзактный анализ”, направление “психотерапия”. Среди структурированных мною тренинговых программ хочу выделить тренинг на базе курса «Воспитание родителей» Джин Иллсли Кларк (J. Illsley Clarke). Тренинг предназначен для родителей и детей всех возрастов, начиная с предродовой подготовки и до подросткового возраста. Цель тренинга: освоение родителями и воспитателями знаний и навыков взаимодействия с детьми с учетом долгосрочных психологических последствий. В процессе тренинга происходит освоение принципов и навыков воспитания ребенка в соответствии с задачами каждой возрастной стадии его развития. Другой задачей тренинга является освоение методов решения проблем семьи и преодоления трудностей, возникающих в процессе воспитания. Участники тренинга получают теоретические знания и участвуют в упражнениях, которые дают им возможность применить полученные знания к конкретной ситуации с их детьми. Переосмысление собственного детского опыта в ходе тренинга также помогает им найти правильный подход к решению проблем воспитания. В результате применения программы могут быть достигнуты: профилактика психосоциальных проблем подростков и взрослых, таких как антисоциальное поведение, , ; улучшение психологического климата в семье и воспитательном учреждении; формирование мотивации на успех и самоуважения у детей и подростков.

Я - практикующий психолог, психотерапевт. Уже более 19 лет я веду практику, консультирую детей и подростков, мужчин и женщин, семейные пары. Веду обучающие проекты для психологов, психологические группы для Женщин - Женский клуб, группы личностного роста для детей и подростков. Участвую в конференциях и фестивалях. Руковожу центром личностного развития. Воспитываю двоих детей.