Запись недоступна | Психолог в г. Киев - Оксана се...

Индивидуальная терапия - 1500 грн.

Стаж 25 лет с запросами: Эмоциональные срывы

Консультирую только ОНЛАЙН

Ідентичність людська та професійна тісно переплетені. І обидві серйозно змінюються під час психотерапії. У кращий бік.

Я не являюсь сторонницей применения исключительно одного направления (подхода) психологии. Но я твердо убеждена, что расположение и глубокое изучение одного, основного метода дисциплинирует психолога, обязывает к технологичности, отводя от расплывчатости и самомудрения. И когда есть такой стержень, очень легко и гармонично привлекать вдобавок техники и методы других направлений.

Таким стержнем для себя я избрала систему Positum подхода, основанную немецким доктором неврологии, психиатром, психологом Н. Пезишкианом (подробнее о создателе системы, и самом методе). Преимуществами подхода считаю:

⇒ Само по себе это направление не исключает и не отрицает все ранее созданные школы, а умело использует как основу и объясняет важность именно сочетания лучшего.

⇒ Цельное восприятие человека. Одно из немногих направлений, где человека воспринимают цельно, как гармоническое сочетание тела, психики, души, социума.

⇒ Медицинская база. Направление зародилось как результат поиска врачом-неврологом ответов на непонятные неудачи в лечении больных, как переосмысление автором возможностей и ограничений медицины.

⇒ Знание психосоматики. Направление глубоко изучает механизмы психосоматических расстройств.

⇒ Краткосрочная терапия. Направление может быстро достичь психологического для клиента за 10-40 встреч.

⇒ Автор напрямую верил, видел и учил видеть в человеке обязательное наличие баланса: есть проблема – в человеке есть его решение; есть отрицательная черта – обязательно есть балансирующая ее положительная черта, есть горе – в нем обязательно есть основа для возвращения к радости.

⇒ Это направление одно из немногих, которое открыто говорит о Боге и важности веры в жизни человека.

Поскольку я разделяю мысль, которая наконец-то возобладала в науке, о том, что человек - неразрывное единство тела, психики, души и окружающей реальности, обязательно использую телесно-ориентированную методику МФР.

Отношусь к достаточно консервативным сторонникам научного подхода в изучении психики человека и методах воздействия на него. Однако трезво оцениваю немощь любой научной гипотезы перед последующими открытиями и научными парадигмами.

Отдельно хочу отметить то, что я православная христианка. Практически все школы психологии говорят о Боге завуалированно. Я предпочитаю говорить открыто. Моя вера в Бога не воинственна, навязчива. Это просто несколько иное видение мира и взаимосвязей в нем. Однако для клиента, пациента это означает следующее:

я крайне отрицательно отношусь к псевдодуховным практикам, астрологии, нумерологии, тем направлениям целительства, начатым физиками, математиками, экономистами, не имеющими знаний в медицине или психологии.
я не использую в своей практике никаких экстрасенсорных методик.
я принимаю и уважаю Ваш выбор веры или неверия.
сталкиваясь с вопросами духовных кризисов, зависимостей, неизлечимых заболеваний, я обязательно поделюсь с Вами взглядами духовных наставников на эти вещи.
Как Вы можете определить, что я – "Ваш" психолог, коуч?
Для каждого человека, который ищет помощи, важно найти "своего" терапевта, консультанта.

Но, к сожалению, вопрос о том, по каким признакам это можно определить заранее – без ответа.

Только личный контакт и обсуждение Вашей проблемы (задания), мое предложение о способах ее решения, степень моей заинтересованности, уровень моей директивности могут помочь Вам ответить на этот важный вопрос.

У каждого специалиста есть круг вопросов, с которыми он любит и умеет работать, не устает совершенствоваться и не теряет интерес, поэтому достигает максимального эффекта.

Мои темы:
- психосоматические болезни (любой диагноз по МКБ-10 (11)+ код F54),
- соматоформные расстройства,
- неврозы, стрессовые проявления (F40-F48)
– депрессивные расстройства.

Я могу вам помочь, если у вас:
- Соматоформное расстройство:
- Кардиальный невроз, Синдром да Кости,
- нейроциркуляторная астения,
- психогенные формы:
- аэрофагии
– кашля
- диареи
- диспепсии
- дизурии
- метеоризма
- икоты
- глубокого и частого дыхания
- ускоренного мочеиспускания
- синдрома раздраженного кишечника
- пилороспазму
- Психогенная боль.

Я также могу помочь, если Вы чувствуете:
- продолжающийся стресс, который начинает потихоньку разваливать Ваше здоровье, отношения, карьеру;
- Кризис возраста и Вы в растерянности, как его пережить: тело подводит, разум отказывает, память шутит.
- Ваш ребенок беспокоит Вас своим поведением, отношением, состоянием здоровья, а Вы не знаете в чем причина и как ему помочь.
– Вы хотите кардинально изменить жизнь, но не знаете где найти силы.

Психолог высшее образование :
Второе высшее:
2005 год – окончила Университет им. М.П. Драгоманова (Украина, Киев) факультет психологии, специальность – психолог. М.П. Драгоманова (Украина, Киев) факультет психологии, специальность - психолог:

- общая биология и основы генетики – 18 часов;

- возрастная и педагогическая психология – 112 часов;

- анатомия и возрастная физиология – 29 часов;

- физиология высшей нервной деятельности – 26 часов;

- методология психологического исследования – 18 часов;

- экспериментальная психология и психодиагностика – 112 часов;

- социальная психология – 70 часов;

- основы патопсихологии – 54 часа;

- основы психотерапии – 37 часов;

- основы психоконсультирования и психокоррекции – 101 час;

- психология аномальных детей – 22 часа;

- профилактика и коррекция отклонений в поведении – 44 часа;

- психология семьи – 26 часов;

- психология конфликтов – 26 часов;

- жизненный кризис личности – 24 часа;

- психосексуальное развитие личности – 33 часа;

- основы транзактного анализа – 18 часов;

(см. диплом)

Первое высшее образование:
1993 год – окончила Киевский государственный университет им. Т. Шевченко, юридический факультет, специальность. Т. Шевченко, юридический факультет, специальность правоведение:

- юридическая психология 32 часа;

– судебная психиатрия 36 часов

(см. диплом)

Специальное и дополнительное образование:
Коуч, бизнес-тренер:
2005 год – прошла обучение и сертификацию в школе бизнес-тренеров ГК МИМ, с присвоением квалификаций бизнес-тренер и коуч по стандартам International Project Management Association и правом проводить коунчинг и бизнес-тренинги. (см. сертификаты)

Диагностика и терапия психосоматических расстройств:
2005 год – прошла Спецкурс "Адаптация" – 40 часов;

2005 год – Спецкурс "Профилактика и коррекция зависимостей" – 40 часов (см. диплом).

2012 год – прошла обучение и сертификацию Минздрава Украины по курсу "лечебный, детский массаж" (174 часа).

2016 год – прошла курс "Мягкие техники мануальной терапии "Миофасциальный релиз" Киевская школа спортивной и восстановительной медицины "Rehabilitolog" (см. сертификат).

2016 год – прошла курс повышения квалификации "Стресс и психосоматика, нейробиология и фармакотерапия" Одесский государственный университет им. Мечникова. Мечникова.

Профессор Розанов В. А.:

- нейрофизиология и психология стресса – 30 часов;

- основы психофармакологии – 30 часов;

- фармакотерапия психосоматических заболеваний – 30 часов;

- основы психосоматики – 30 часов;

- практикум по психокоррекции ПТСР – 60 часов.

Профессор Простомолотов В.Ф:

- соматоформные расстройства – 30 часов.

(см. свидетельство)

2017 год – прошла семинар-тренинг "Особенности работы с психосоматическими клиентами" Центр Позитивной Психотерапии. Максим Гончаров международный тренер WAPP/ – 20 часов (см. сертификат)

2018 год – по сей день: освоение основ Новой Немецкой медицины (др. Хаммер).

2022-2023 год – обучение методу когерентного дыхания Институт ВВМ (США).

Терапевтический метод Позитивной кросс-культуральной психотерапии Н. Пезешкиана (WAPP, Wiesbaden. Germany):
2017 год – окончила базовый курс психотерапии в Позитивной кросс-культуральной психотерапии М. Пезешкиана. -200 часов (см. сертификат)

2017 – 2023 закончила обучение Позитивной кросс-культуральной психотерапии Н. Пезешкиана как терапевт

2Диагностические критерии посттравматического стрессового расстройства по DSM-IV.

А. Индивидуум подвергся воздействию травмирующего события, в котором имели место следующие два явления:

Он пережил, был свидетелем или участвовал в событии или событиях, которые представляли реальную или возможную угрозу смерти, или серьезного вреда, или нарушения физической целостности его или окружающих.

Его реакцией были сильный страх, беспомощность или ужас. У детей может наблюдаться дезорганизованное или агрессивное поведение.

Б. Травмирующее событие вновь переживается в одном или более направлениях:

Повторяющиеся навязчивые вызывающие дистресс переживания события, включая образы, мысли или ощущения. У маленьких детей возможны повторяющиеся игры, в которых присутствуют темы или аспекты перенесенной травмы.

Рецидивирующие и вызывающие дистресс видения травмирующего события во сне. У детей могут быть пугающие сны неопознаваемого содержания.

Действие или чувство, как будто травмирующее событие случилось снова, включая ощущение его репереживания, а также иллюзии, галлюцинации, диссоциативные эпизоды, в том числе те, которые возникают при пробуждении или в состоянии интоксикации. У маленьких детей может наблюдаться обусловленный травмой феномен чрезмерной драматизации (переигрывания).

Сильный психологический дистресс под влиянием внешних и внутренних раздражителей, символизирующих или напоминающих какой-либо момент травмирующего события.

Физиологическая реакция под влиянием внешних и внутренних раздражителей, символизирующих или напоминающих какой-либо момент травмирующего события.

В. Постоянное избегание раздражителей, ассоциирующихся с травмой, и общее оцепенение (отсутствовавшее до травмы), о которых свидетельствуют по меньшей мере три из указанных симптомов:

Попытки избежать мыслей, чувств или разговоров, связанных с травмой;

Попытки избежать действий, мест или лиц, вызывающих воспоминания о травме;

Неспособность восстановить в памяти важные аспекты перенесенной травмы;

Выраженное снижение интереса к ранее значимым видам деятельности или к участию в них;

Чувство отрешенности или отчужденности от окружающих;

Сужение диапазона эмоциональных реакций (например, неспособность испытывать любовь);

Неспособность ориентироваться на длительную жизненную перспективу (отсутствие планирования профессиональной карьеры, семьи, детей, нормальной продолжительности жизни).

Г. Стойкие симптомы повышенной возбудимости (отсутствовавшие до травмы), представленные двумя или более перечисленными симптомами:

Трудности засыпания или раннее пробуждение.

Раздражительность или вспышки гнева.

Трудность концентрации внимания.

Сверхнастороженность.

Усиленная «реакция на испуг» (startle-reflex).

Д. Продолжительность расстройства (симптомов, указанных в разделах Б, В и Г) более одного месяца.

Е. Расстройство вызывает значимый дистресс или нарушения в социальной, профессиональной или прочих важных сферах деятельности.

ПТСР бывают:

острые (продолжительность симптомов менее трех мес.),

хронические (продолжительность симптомов три мес. и более),

отсроченные (симптомы появляются, по меньшей мере, через шесть мес. после стрессового события).

2

Соседние файлы в папке Приложения
#
15.03.201527.14 Кб70Combat exposure Scale.doc
#
15.03.201536.86 Кб71IES-R.DOC
#
15.03.201550.69 Кб59Миссис. шкала.doc
#
15.03.201531.74 Кб80ПТСР DSM-IV.doc
#
15.03.201523.04 Кб73ПТСР МКБ-10.doc
#
15.03.201524.06 Кб52Реакц остр стресс.doc