Запис не доступний | Психолог в м. Київ - Тетяна Го...

Індивідуальна терапія - 1000 грн.
Підліткова терапія - 1000 грн.

Стаж 8 років із запитами: Емоційні зриви, Низька самооцінка, Складнощі у відносинах, Вигорання на роботі

Консультую тільки ОНЛАЙН

Людина бачить себе так, як її побачили її батьки, чує, як її почули, і відчуває, як її відчули. Психотерапія допомогла це змінити.

Аналіз є процесом, націленим на досягнення психічних змін за допомогою розуміння, тобто емоційним досвідом пізнання.
Намагатися придушити або контролювати емоції - справа заздалегідь згубна. Будь-яке придушення зовнішніх проявів посилює стрес і знижує ресурс префронтальної кори. Але усвідомленість - це інша справа. Що вища усвідомленість, то менше активується мигдалина у відповідь на загрози, то сильніший контроль префронтальної кори, а значить і можливості обирати дію.
Робота над несвідомими мотивами може підвищити свідому мотивацію і принести подальшу інформацію та глибше розуміння.

• низька самооцінка
• депресія, апатія
• самотність
• робота з емоціями
• відносини з партнером
• емоційне вигоряння
• психологічна травма
• панічні атаки
• дитячо-батьківські стосунки
• консультування з питань дітей

• Університет ім. А. Нобеля, магістр психології
• Український психотерапевтичний університет у напрямі психоаналіз
• Школа Раннього Втручання
• Психоаналітичне консультування дітей та підлітків

• Українсько-Британський навчальний проект «Ментальне здоров'я немовлят та дітей раннього віку, спостереження за немовлятами – Тавістокська модель», 2021-23 рр.
• Sexuality and relationships доwards people with an intellectual disability, 2021 р.
• Кроки безпеки, 2021 р.
• Літня школа раннього втручання на тему "Альтернативна додаткова комунікація", Одеса, 2020 р.
• Конференції та інтервізії щодо раннього втручання, 2020 р.
• Навчальний проект «Психологічне консультування та основи психотерапії дітей», Кравцова О.М. (IPA), 2019-21 рр.
• Постійний учасник супервізорної групи, Лагутін В.А. (IPA), 2015-19 р.р.
• Семінар «Спеціальна освіта дітей з порушеннями розвитку: абілітація, навчання, терапія», Дніпро 2019 р.
• Семінар «Як змусити Макса вчитися: особливості навчання непростої дитини», Одеса, 2019 р.
• Семінар «Сенсоріум: у світі відчуттів, звуків, запахів, квітів», Одеса, 2019 р.
• Теоретико-супервізорна група, Гончар Л. (EAPP), 2018
• Відеоконференції фахівців Гордон-Колледжа, Ізраїль, 2018 р.
• Школа з раннього втручання (сертифікат UNICEF), Харків-Львів, 2017 р.
• Міжнародна конференція «Досвід США щодо надання соціальних сервісів для сімей, які виховують дітей з інвалідністю», Київ, 2017 р.
• 10-й Віннікотівський семінар «Об'єднуючи Віннікоттом», Дніпро, 2017 р.
• Семінар «Застосування сенсорно-інтегративної терапії у роботі з дітьми», Дніпро, 2017 р.
• Воркшоп з підвищення кваліфікації «Ведення до методу травма-педагогіки та дитячої травмотерапії», Дніпро, 2016 р. Тренер: Dorothea Zimmermann, Берлін,
• Літня Школа УПУ «Психотерапія: нові ідеї, нові зразки», Львів, 2016 р. Супервізор: Дж.Бернштайн, Сан-Франциско, США
• Семінар «Терапевтичні відносини у психоаналізі та психоаналітичній психотерапії. • Практичний підхід», Харків, 2016 р. Супервізори: Dr. med. Christa Hack & Dipl.-Psych.
• Курс Арт-терапії у роботі з психологічною травмою, Дніпро, 2016 р.
• Конференція ДООУСП «Психотерапія та інтернет», Дніпро, 2016 р.
• Конференція УАВП «Лікувальні фактори психоаналітичної психотерапії», Дніпро, 2016 р.
• XVIII всеукраїнська конференція з позитивної психотерапії, Дніпро, 2015 р.