Кожна дитина має набір певних заборон, які закладають у нього батьки. Такі як не живи, не відчувай, не довіряй, не зближайся, не рости, не роби, не думай та інше.
Кожна дитина має набір певних заборон, які закладають у нього батьки. Такі як не живи, не відчувай, не довіряй, не зближуйся, не рости, не роби, не думай та інше. не можна довіряти, що обов'язково забрудниться й інші установки, передані від батька або іншої батьківської особи.
З таким набором програм дитина приймає рішення: я буду гарною, якщо:
- все робитиму цілковито. І в результаті ми маємо дитину, яка постійно займається самобичуванням. Прагне до досконалості і істерить, коли не виходить.
- радуватиму інших. В результаті ми отримуємо дитину, яка не заявить про свої потреби, не зможе постояти за себе, занижена самооцінка.
- буду сильною. Таке рішення призводить до ігнорування глузування та знущання з боку інших дітей. Прагнення дитини жити дорослим життям та відмовою від дитячої гри та безтурботних веселощів. У дорослому житті ми отримаємо трудоголіка, який не дозволить собі право на відпочинок.
На консультації психолог проводить діагностику заборон, драйверів, ранніх дитячих рішень та сценарію життя, який дитина собі вже прописала. Після цього на терапії психолог знімає напругу з дитини, використовуючи піскову терапію, арт-терапію, дає нові дозволи.
Робота завжди проводиться спільно з батьками. Повністю ставиться батько до відома які заборони опрацьовуються і як необхідно виховання дитини, для закріплення нового досвіду для дитини вже в домашній обстановці. Поки захисні механізми у дитини гнучкі, ви можете допомогти дитині переосмислити звичну модель реагування і навчити реагувати по іншому. В результаті змінюється якість життя сім'ї в цілому.
