Поширені помилки і як їх уникнути
Мені доводилося бачити вбитих горем батьків таких дітей. Бачила і цілком щасливих мам і тат, які дбають про свою дитину. Як думаєте, в якій сім'ї діти почуваються щасливими, незважаючи на власні обмеження?
Існують дві крайності у вихованні дітей з особливими потребами.
Перша. Потурання хворій дитині у всьому. Йому не доручають навіть нескладної домашньої роботи, вимог. - майже ніяких. Він росте, як квітка в оранжереї, захищена від будь-яких переживань та обов'язків.
Така дитина виростає з відчуттям, що їй усе щось винні, а вона – нікому нічого. Постійно вимагає від інших турботи, уваги, поблажливості, а самих жодних обов'язків на себе не бере. Багато претензій, багато образ на весь світ – на державу, на батьків, на друзів та знайомих.
Спілкування з такою людиною більш ніж стомлююче. А коли його переривають, - він каже: "Зі мною ніхто не спілкується, тому що я інвалід". Хоча, як ви самі розумієте, справа зовсім не в цьому ... Друга. Від дитини вимагають більше, ніж вона може. У своєму бажанні, щоб їхній син чи дочка були «як усі», батьки не усвідомлюють реальних меж можливості дитини. Замість за порадою педагогів перевести в спеціальну школу, вони намагаються будь-що-будь «підтягнути» його до рівня інших однокласників.
Така дитина може травмуватися через те, що вона «гірша за всіх», що «батьки їм не задоволені».
Що потрібно, щоб, незважаючи на обмеження, виростити таких дітей щасливими?
Прийняти їх такими, якими вони є. Проконсультуватися з відповідними фахівцями та навчати дитину тим навичкам, які йому під силу освоїти. Наприклад, дитина із затримкою розумового розвитку може чудово малювати, ліпити, в'язати, робити аплікації, навіть брати участь у дитячих театральних гуртках і т.д. , Але і саму таку дитину спонукати піклуватися про членів сім'ї, робити свій внесок. Знаю дівчину в інвалідному візку, якій доручали пилососити у квартирі, мити посуд, різати овочі на борщ. Також знаю незрячого хлопця, який прав і навіть прасував одяг, у найближчому магазині купував продукти та навіть готував нескладні страви. Хлопець із затримкою розумового розвитку, який мешкає в селі, заготовляє дрова, доїть корову, косить сіно, виконує малярні. та інші роботи. Це йому дуже подобається. Такі діти не відчувають себе неповноцінними та тягарем, а радіють можливості брати участь у домашніх справах.
І останнє. Якщо дитина інвалід постійно бачить перед собою нещасних батьків, які страждають, у нього може з'явитися почуття провини, розчарування в собі. Знаходьте можливість виїжджати з ним на природу, грати співати, сміятися. Просіть родичів і друзів підміняти вас для того, щоб ви могли приділити увагу собі, отримувати задоволення від життя, набувати нових знань, розважатися. Дитина бачитиме вашу радість і відчуватиме повноту життя, незважаючи на свої обмеження. Адже саме у вас він вчиться бути щасливим.
